标题：《穷人》

图片： [图片占位符]

一、生字组词

• 汹：xiōng（汹涌、来势汹汹）
• 涌：yǒng（涌泉、涌动、涌现）
• 澎：péng（澎湃、澎湖）
• 湃：pài（澎湃、滂湃）
• 熄：xī（熄灭、熄火、熄灯）
• 掀：xiān（掀起、掀动、掀翻）
• 困：kùn（困难、困境、困乏）
• 唉：ài（唉，真难过啊）
• 淋：lín（淋雨、湿淋淋、淋漓尽致）
• 嘿：hēi（嘿，小心点）
• 糟：zāo（糟糕、糟蹋、乱七八糟）
• 嘛：ma（干嘛、好嘛、来嘛）
• 皱：zhòu（皱纹、皱眉头、皱巴巴）
• 勺：sháo（勺子、饭勺、后脑勺）

二、多音字

• 熬：áo（熬药）āo（熬菜）
• 搁：gē（搁置）gé（搁不住）
• 铺：pù（店铺）pū（铺床）
• 似：sì （相似）shì （似的）

三、近义词

• 温暖——暖和 舒适——舒服 安静——宁静
• 抱怨——埋怨 潮湿——湿润 激动——感动
• 魁梧——高大 严肃——严厉 忧虑——忧愁
• 心惊肉跳——胆战心惊 自言自语——喃喃自语
• 自作自受——自食其果

四、反义词

• 温暖——寒冷 舒适——难受 困难——容易
• 潮湿——干燥 宁静——喧闹 苍白——红润
• 僵硬——柔软 蜷缩——舒展 香甜——苦涩
• 倒霉——幸运 魁梧——瘦小 严肃——活泼
• 心惊肉跳——泰然自若

五、理解词语

• 呼啸：文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。
• 汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。
• 澎湃：形容波浪互相撞击。
• 心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。
• 抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。
• 蜷缩：蜷曲而收缩。
• 忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。
• 自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。
• 魁梧：(身体）强壮高大。
• 黧黑：(脸色）黑。
• 倒霉：遇事不利；遭遇不好。
• 忧虑：忧愁担心。

六、句子解析

• 桑娜的内心活动展示了她的善良和责任感。
• 渔夫的担忧和决定显示了他的无私和勇气。
• 桑娜的“沉默”与渔夫的“沉默”都体现了他们对贫困生活的无奈和对未来生活的希望。

七、问题归纳

• 本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。
• 课文以“穷人”为题，不仅指桑娜、西蒙两家人，更指当时沙皇统治下的所有穷人，通过桑娜和渔夫的善良行为，讴歌了穷人的高尚品质。

八、课文分段

• 第一部分（1-2）：讲桑娜在海风呼啸中等待丈夫回来。
• 第二部分（3-11）：讲桑娜没有经过丈夫的同意就抱回了两个孤儿。
• 第三部分（12-27）：讲渔夫出海归来,得知西蒙病故，主动提出把孩子抱回来，夫妻俩不谋而合。

九、课文主题 本文通过桑娜与渔夫的善良行为，赞美了他们在贫困生活中依然保持高尚品质的精神，展现了穷人的纯朴、善良和乐于助人的品质。

十、教材课后习题

• 桑娜在沉默中可能会想些什么？
• 桑娜可能会想到丈夫的安全归来，以及如何向丈夫解释收养孤儿的事情，以及未来生活的压力与希望。

十一、课内外知识

• 列夫·托尔斯泰的生平及主要作品。
• 省略号在句中的作用，如表示心理活动的时断时续、表示递减的次数等。
• 如何正确使用心理描写，结合课文中的例子说明。

图文解读

• [图片占位符] 展示课文中的重要场景和人物表情，辅助理解课文内容和人物情感。

注意事项：

• 文中所有标点符号、人名、地名等均为虚构，仅用于示例。
• 图片占位符需替换为实际图片，以更好地呈现课文内容。