活动目标：

1. 培养幼儿的自我保护意识，让他们意识到保护自己的重要性。
2. 教育幼儿避免接近和玩耍危险物品，不做危险的事情。
3. 教授一些基本的安全常识和自救方法。
4. 鼓励幼儿积极参与，大胆表达自己的想法。
5. 培养幼儿养成敢想、敢做、勤学和乐学的良好素质。

活动准备：

1. 小朋友因玩危险品而受伤的事例图片。
2. 安全教育挂图，展示可能的危险物品和情况。

活动过程：

一、导入

1. 教师出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿分享观察到的内容。
2. 引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的？

二、危险物品的认识

1. 教师总结：尖锐的利器、水、火、电、气等都是生活中常见的危险物品和情况。
2. 通过实例，向幼儿展示如何正确处理和避免这些危险。

三、寻找并识别危险

1. 将幼儿分成4组，在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具。
2. 记录并交流发现的不安全物品，提高幼儿的自我保护意识和对不安全的预见能力。

四、预防受伤的方法

1. 鼓励幼儿讨论预防受伤的方法，如：不随意触碰电源、不私自玩水等。
2. 教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

五、自救方法

1. 向幼儿简单介绍受伤后的自救方法，如：流血时如何止血、遇到火灾时如何逃生等。

六、安全游戏

1. 教师带幼儿到户外，在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确使用方法。
2. 请几位幼儿示范正确玩法，并鼓励其他幼儿模仿。

活动延伸：

家园合作，共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

活动反思：

1. 在今后的教学中，应更加注重幼儿的主动性和参与性，使安全教育更加生动和有趣。
2. 对于活动中的不足之处，如师幼互动的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学，确保教育效果。
3. 此次活动虽然取得了一定的成功，但教师还需继续提升幼儿的积极性和兴趣，让安全教育更加深入人心。